姚焕雯，2022届校友，现任广州市增城区广附实验小学老师。

干经历淬炼铺就师者征途

“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”姚焕雯再踏进校园时，阳光斜斜透过熟悉的窗沿，洒进教室里，回忆随光影从桌上蔓延到地上。回想当年，初入团学时，是以兴趣为舟，驶向未知领域。从参与活动策划的懵懵懂懂，到统筹项目的渐入佳境，她的角色悄然蜕变。

姚焕雯曾任班级副团支书兼副班长，院团委秘书处副秘书长，院实践队队长，院团委副书记等职务。骨干职务，代表的不仅是荣誉，更是责任。做好干部职务的相关工作，也是巨大的挑战。她提到，担任职务虽然会面临特殊的压力，但其亦是特殊的经历，压力与经历给她带来的是如泉涌般的潜力。在打磨各式竞选稿时，她学会精准提炼优势、清晰传递理念，最后以自信的姿态赢得了奖项。她说，“关关难过关关过！”，这句话支撑她走过一次又一次难关，而闯过“关关难”锻造的能力，后成为了她后来教学路上的宝贵财富

步入教师行列，过往经验惊喜地展现出强大迁移力。面试时，锻炼出的出色的表达与临场应变力助其清晰阐述教育理念；公开课上，曾经的领导力转化为教学设计中的巧思，精准把握节奏，使课堂既扎实又灵动。让过去“服务”经验积累的“软实力”，成为现在“服务”进阶的“硬支撑”。

职途启航：服务底色照见成长

在班级或团学组织中，工作核心是服务同学，通过搭建各种丰富多彩的成长平台，助力大家全面发展；而成为教师后，使命则是服务学生，为他们点亮知识的灯塔，指引人生的方向。虽然场景发生了变化，但服务的本质始终相通，都以“助力成长”为最终目标。毕业求职，是能力迁移的首次实战。面试场上，她凭借卓越的表达力与沉稳的应变力，清晰阐述教育理念，从容应对各类提问，成功脱颖而出。她提到，在骨干经历的高压中磨砺出的那份自信，宛如她叩开教师之门的“敲门砖”。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。姚焕雯的成长之路，亦是如此在风雨中向上攀援。毕业后的求职征途并非坦途，投出的简历曾石沉大海，面试的机会也曾擦肩而过。

 姚焕雯在广附实验小学第三届“青年教师教学能力大赛”数学科组授课图片 

“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她学习如何更好地整合教学资源，根据学生的不同特点和需求，设计个性化的教学方案；同时，运用凝聚团队的智慧，与同事们携手合作，共同营造良好的教育氛围，为学生的成长全力以赴。从学生到教师，变的是服务的具体场域，不变的是为他人成长添砖加瓦的那份热忱与坚守。姚焕雯对待学生十分认真。从接手时的生涩到获得一个公开课三等奖、教学常规三等奖等，姚焕雯的蜕变并非偶然，其背后是多重核心品质的坚实支撑。

教育深耕：服务初心守望花开

第一次授课，她没有丝毫退缩。无数个课后时光，她埋首钻研教材，精心设计更易懂的教学方案；下课后，她耐心为学生讲解，逐个击破难点。这份近乎“笨拙”的坚持与一丝不苟的认真，是深耕教育最朴素的基石。同时，她在适应过程中不断反思沟通方式，更清晰地阐述原则，更耐心地倾听诉求，最终以一贯的公正和真诚赢得了理解与信任。这份在压力下保持理性、快速复原的情绪韧性，是稳定班级、专注教学的关键。教学成效不仅在于课堂，更在于与学生的有效联结和与家长的顺畅沟通。她积极运用在骨干经历中淬炼的沟通技巧，以真诚和共情倾听学生困惑、理解家长关切；同时，她自信、清晰地传达教学理念和期望，建立起互信互助的家校关系。沟通力，成为她凝聚班级、提升学习动力的无形纽带。

“经验永远不会对你做错误的引导；把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果”。骨干工作中培养的沟通协作能力，虽然看似是一种隐性能力，却在职场的家校互动中却发挥出了巨大的作用。作为教师在与家长交流时，她不局限于简单的信息传递，而是运用在团学中学会的共情倾听技巧，耐心倾听家长的担忧与期望，站在他们的角度理解问题；同时，通过清晰准确的表达，向家长反馈学生的学习情况，搭建起一座坚实的信任桥梁。在处理学生问题时，她能够协调学校、家庭等多方力量，充分发挥各方优势，让家校共育真正落到实处。那些在服务里精心打磨的沟通“软技能”，成为了她破解家校难题的“金钥匙”，帮助她更好地开展教育教学工作。

真正的教育不是往脑子里灌知识，而是唤醒心底那把求知的火苗。“在骨干岗位上锻炼出的综合素养，是我有效培养学生的重要基石和独特优势”，她说道。当看到学生们因为她的数学课堂而爱上这门学科，课间追着她问各种难题时；当她的公开课获得其他老师认可，看到学生们眼中流露出的骄傲与共鸣时，她的职业认同感瞬间具象成一束温暖的光。这种感觉，就如同在骨干工作中，看到同学们因为她组织的活动而收获成长与快乐时的欣慰。在教学过程中，这种与学生之间“双向奔赴”的情感，让她更加坚定地相信，育人之路是一条充满意义且值得深耕的道路。曾经在骨干经历中培养的对工作的热爱，与如今在教学中的热忱在此刻同频共振，汇聚成她不断前进的强大动力。

经验之谈：服务淬炼的馈赠

回顾一路走来的历程，姚焕雯将骨干经历淬炼出的宝贵财富，凝练为三条核心经验：

韧性，是应对风浪的锚。 教育工作充满挑战，正是骨干经历中磨砺出的韧性，让她能将压力拆解为成长的阶梯，将挫折转化为智慧的“养料”，在育人的长跑中始终保持定力与热爱。

表达，是传递思想的桥。 每一次登台发言、活动组织、观点阐述，都是锻造表达力的珍贵火候。姚焕雯总结道，丰富的校园经历最终淬炼成生动的表达素材与敏捷的思维，让我们在职场上、在学生面前，能够清晰、有力、自信地传递思想，让表达成为连接心灵、启迪智慧的有力武器。

自信，是源于实践的光。这份从容应对挑战、笃信自身价值的底气，并非凭空而来。它源于一次次任务的圆满完成，源于难题被攻克后的成就感，源于在服务与协作中被认可的价值。姚焕雯强调，当表达因实践而流畅，当困难因韧性而化解，那份扎根于能力的自信便油然而生，成为照亮前路、感染他人的温暖光芒。