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校友风采

规划精准,“律”动人生 ——2017届校友王璜

        王璜,男,广州商学院2017届毕业生,曾获广东省优秀学生干部、广东大学生年度人物入围奖、全国大学生数学建模竞赛广东赛区二等奖,连续三年荣获校特等奖学金“杰出学生奖”和一等奖学金“标兵学生奖”。
        现任中国石油广州培训中心青年志愿者服务队队长、培训管理处党支部组织委员,主要负责培训中心(集团党校)的运营管理工作。连续两年荣获中国石油广州培训中心(厅局级)“青年岗位能手”“工会活动积极分子”荣誉称号。
同心勠力奉献不分你我;坚持公益,让爱传向远方
        王璜工作之余热爱之事便是通过自己的力量去帮助别人。我们得知王璜在读高二的时候,一个偶然的事件让他了解到汕头市区的中学对于学生团体的志愿活动不是特别重视。当时有一位同学急需帮助,作为学校学生会秘书长,他积极征求学校同意,向全体同学发布倡议书募集捐款,并深入进行宣传和帮助。后续他又调研了各个市区学校调研,发现很多学校没有这样的志愿组织。随即他联系几个主干学校的小伙伴,共同成立了汕头市青少年志愿者服务队,团结各个学校的学生一起去帮助更多需要帮助的人。“让身边的人因为我的存在而感到幸福!”我想,他的行动正是这句话生动的写照。“火车跑得快,全靠车头带”,慢慢且漫漫,就这样他们一步一脚印、一个一个活动做开来,去公园里捡垃圾宣传环保、去自闭症康复治疗中心看望小朋友、每周去爱心食堂帮助打包饭盒、建立老市区范围内的周末书吧、协助大型活动服务等等。多年来,他们组织近百次各式各样的志愿服务活动,参加其志愿服务活动的人数过千人,服务对象超万人。不仅如此,他们的志愿行为带动了各学校的公益氛围,纷纷成立了自己学校的公益社团组织,他的愿望及这个志愿团体的使命达成了。
        如今,当提起“志愿者”这三个词,他感叹道:学校举行这些活动是非常有意义的,对学生的人生观、价值观有很大的塑造作用。王璜毕业后入职现单位,又担任了单位的青年志愿者服务队队长,用实际行动践行贡献自己力量、去帮助更多的人的决心。除日常组织的帮助老人、为员工群众办实事等活动之外,在疫情常态化防控期间,他带领本单位青年员工协助所在街道、单位园区进行核酸检测工作,积极投身疫情防控第一线,彰显青春担当,做疫情一线的最美志愿者。
绩效铺路,为自身发展助力;重塑自我,让梦想照进现实
        当我们询问王璜,觉得自己在大学里做过最有意义的事情是什么?他的回答是:最有意义的事情是对每一件事都会设定好目标,同时提前做了大学生涯规划和 职业生涯规划例如多参加学校的社团组织招新面试,面试前要去了解组织的职能是什么、需要什么样的人,把该要干的事情提前去学习一下,面试时可以换位思考面试官需要什么样的回答。
        对于如何选择多姿多彩的大学生活,他给了我们不同的思路。从繁多的社团组织和活动中选择适合自己的、筛选对自己成长有帮助的,是很重要的事情。他坦言,大一的时他加入了会计学院学生会秘书处,但他的目标是校学生会,站在更高的平台可以看到更多不一样的事物。所以他参加了许多校学生会的活动,并且不是只做台下的观众,还一直留心观察每个细微的环节。整个活动的组织是否到位?工作人员的组织能力、现场的准备是否到位?主持人的控场能力能力是否到位?表达是否得体?绝不因为自己是观众的身份就随意了事,而是重视每一处自己想了解的地方。
        因为狂爱,所以才会努力变成超人。这正是他在筑梦、圆梦的征程上奋勇前行的动力源泉。我们了解到,他对于自己的理想细化、量化、目标清晰,生活自律,行动坚定。他做的每一件事,都是为了达成一个小目标,比如细化数量、进度、效率、质量;这一个个小目标又拼凑出一个大目标,最终绘制出自己的理想蓝图。十分令人佩服的是王璜惊人的“战斗力”,他的责任意识、团队意识、赶超意识都非常强,把“要我干”变成了“我要干”“抢着干”。
        针对大学生涯规划和职业生涯规划,他详细进行了分享:他自己从小就想要成为一个教育工作者,所以一直在超这个方向努力。他希望各位师弟师妹提前了解自己想进入的行业和企业。例如想当公务员的师弟师妹,大一、大二就可以去查询每年招录公务员岗位的基础标准,看看现在需要什么样的人才、需要考什么证书。行业/企业招聘的要求就是大家去努力的方向。另外还可以提前去企业见习、实习,这也是一个敲门砖;了解行业/企业对岗位的职业发展规划,把握岗位风向、选对就业方向。
精准定位,尽显自身特色;沉稳发挥,执着    不后悔
        在其位,谋其事。如何在对应的职位上充分发挥自己的作用,在我们的成长之路上是十分重要的。我们了解到王璜在大三时不仅是校学生会主席,还是会计学院讲师团的讲师和班级班长,后作为学生助理,协助学校新成立继续教育学院的一些工作。身兼数职的情况下,如何平衡好生活、学习、工作这三方面是极其考究一个人对时间的管理、事情的处理能力的。他坦言在时间固定的情况下,他觉得学习是首先要保证的。他一般提前一天就在手机上做好接下来几天的日程规划,然后把事情分主次、做好排序,最后圆满的去完成。对于重要但不紧急的小事,他就把时间拆散,利用好一个个碎片时间去完成。
        如何在职位上充分发挥自己的作用?王璜认为,学生会主席要充分发挥好“指挥棒”“听诊仪”“推进器”三大作用,落实好各个行动计划,层层对接,有机衔接,有效落地。“指挥棒”关键点在于内容要科学,重点要突出,才会更利于集中尽力落实好相对应的工作;“听诊仪”关键点在于纠正工作落实偏差。对关键环节把控力度要加强,做好中期的反馈,积累好相关的经验材料;“推进器”关键点在于控制活动进度,及时提醒相关活动负责人,妥善解决出现的问题。
        王璜在大学里根据学生组织普遍存在的一些问题,思考对策及最佳解决方式,推动相关措施的实施。在任校学生会主席时,他提出重视学生权益,需要成立相应部门来推动学生权益反馈工作的进行;针对学校社团各自为政、多头宣传、浪费大量传单扫楼等问题,他牵头组织社团游园会(社团风采展),创新的形式改变了以前没有组织、场面混乱、新生关注点不集中等问题。办法总比困难多,王璜能够发现问题、直面问题、最后解决问题的强大执行力,让我们赞叹不已。
        而在大学生活中,如何在一个团队中扮演好自己的角色?他对此也分享了他曾经参加全国大学生数学建模竞赛的经历。作为队长,他其实一开始并没有太大的信心,毕竟数学建模不仅仅是考验智力和耐力,还考察团队之间的沟通交流的顺畅度,通过小伙伴之间的优势互补,才能完成。而队长在其中就尤为关键,既要输出思考模式和模型,对模型进行检验和理解,又要团结大家的思想,不至于被超大的压力冲跨。最终,大家统一了思维,做好选题,过程中不断学习更新自己的知识,通过专业的软件进行数据处理,简化以及验算,把处理出来的疑点一起讨论,分析完确认数据选型是否有误;融合多方思想,汇聚出一个涵盖大家精彩想法的结果,效率才会显著提高。那次比赛中在很多队伍迟迟定不下选题,王璜的队伍内部很快确定了题目,最终也获得了当时学校在省赛中的最好成绩。
        认识光、接近光、追随光,最后才成为光。在听他讲起他的个人经历时,我们觉得他在大学的经历平坦无阻。好像在他的青春华彩乐章中,每一步都准确无疑地踏在了点上。我们不由问道:他有没有受过什么挫折?他解释道:大家只是看到一只船在往前开动,却不知道船底需要承受逆行的阻力。确实,哪有什么“一帆风顺”,只不过大家看不到的地方,船桨在与浪水挣扎抵抗。
        他从小学到高中都是班长或团支书,但大一时没有竞选上班长,那时的他觉得“天要塌了”,没有得到大家的认可。但是他的助理辅导员让他不要难过,引导他参加社团组织。经历过低谷,才能再创高峰。在此之后,他一步一步的尝试,通过自己的努力成为校学生会主席。学生干部的生活虽忙碌,但自律的态度和学习能力成就了超人的他。他坦言道,人一辈子还是有很多机会的,失去了一个机会还可以去别的地方抓住下一个机会。后来,他还是在大三大四当上了班长。
        王璜的大学生活没有浑浑噩噩的过去,所以很感谢自己一直以来的努力和坚持。他多次强调调整心态是很重要的,自己对自己的看法是生活的原料品,而他人对自己的看法是生活的添加剂。他会特别在意别人的想法,有时候也会钻牛角尖,做每一件事前都要去想一想怎么才能让大家认同。星光不负赶路人,时光不负有心人。他觉得给自己设置阶段目标,不要花太多心思在意别人看法,看法是别人的,能力是自己的,只要自己做的够好,慢慢的就会得到大家的认同。他也非常感谢老师们给予他的鼓励、包容和机会。
心系广商,寄语师弟师妹;情在广商,展望广商未来
他对师弟师妹的建议有许多。他建议师弟师妹们需要尽快设定一个阶段性目标,要矢志不渝的朝着目标前进。同时大家要努力去提升自己,充实、无遗憾地度过大学的四年时光。他针对不同年级提出自己的建议:
        大一刚进入学校的师弟师妹们,要订好大学生涯规划和职业生涯规划,思考自己想往哪个方向走,为将来寻找工作做好准备。
        大二时要多考证书,也要考虑是否考研。现在比较好的岗位都更多考虑招聘研究生,招聘本科生得岗位只会越来越少。
        等到大三了,如果没有继续担任学生干部,可以多去参加见习活动,了解自己专业的工作方向,也为自己的简历添加色彩。
        大四如果没有实习、或者实习结束,建议多出去圈子外的城市走一走、看一看,考虑穷游一周,在感受其他城市的同时让自己的世界变大,开阔自己的视野。
        王璜也对母校充满感恩与期待之情,他十分认同“一日广商人,一生广商情”,并努力去实践着。王璜在毕业后的几年中一直都有关注母校,持续地去宣传母校、默默地支持母校。每一年的志愿填报,他都会建议相应分数的学生报考广州商学院;每年也自愿为广商的部分学生做职业规划指导。
        他最后说:“我在母校的四年收获了很多领导、老师们包容和鼓励。现在的学习环境和生活环境都在越来越好,希望母校有更好的发展。如母校有需要,我也愿意尽自己所能帮助母校。”