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校友讲堂

借艺术之手 创青春硕果 | 广商校友讲堂第十一期

10月22日下午2:00,由校友办组织,校友交流发展协会承办的第十一期校友讲堂在广州商学院图书馆报告厅举行。2017届视觉传达专业校友郑嘉炀进行如何度过大学四年生活以及职业规划方面的经验分享,分享励志故事,传经送宝,指引广商学子成长成才。校友会执行会长、校友办主任、学校品牌宣传部部长翁楚歆老师,校友办曾富强老师及各二级学院学生代表参加本次校友讲堂。

校友介绍

郑嘉炀,2017届视觉传达专业校友,现任童萌绘美术工作室创始人、广州泛森建筑设计工程有限公司业务部经理。跨界设计师、美术老师、策展人、插画师、旅拍达人、民宿房东、青年艺术家、中国设计师协会会员、中国摄影师协会会员、童萌绘美术工作室创始人、教学总监、广州泛森建筑设计工程有限公司业务部经理。培养过3000多名学生学习艺术。公司代表作品:日本海底捞设计、泰国砖石海岸、泰国银湖别墅、OnePattaya、广州白云国际机场综合服务大楼、广州实验学校、广州广粤天地OGGI西餐厅等项目。

校园经历

大一时加入学生会宣传部,同时也加入了摄影协会和乒乓球协会。并在大一期间向三家公司投入简历,成功进入其中一家公司工作。

大二参加了学校的职业规划大赛,获得了一等奖的荣誉,校友郑嘉炀认为这个比赛非常重要,这让她对自己的大学四年生活的规划及未来的职业发展规划变得更加清晰,同时鼓励师弟师妹们积极参加此类活动。

大三开始发展自己的摄影爱好,在暑假期间去泰国兼职旅拍摄影师,通过旅游去了解更多有关摄影方面的拍照技巧。同时,也在校外的报社进行实习。

大四开始在校外创办自己的首个工作室,带领团队开始进行创业的漫长之路。同时也参加许多其他地区的艺术展览,向更多优秀的艺术大师学习。除此,也主动向校外的专业老师请教,促使自身的艺术修养不断提高。

总的来说,在校友郑嘉炀看来,她的大学四年是有趣、好玩、还能靠自身获得一定经济收入的大学四年。

大学生涯总结

对于自己的大学生涯,校友郑嘉炀用“四个有”总结:有规划—对大学四年甚至未来职业生涯要有清晰的规划。有梦想—要明确人生理想和人生目标。有爱好—清晰地认识到自身地兴趣爱好,做自己喜欢的事情和擅长的事情。有要求—对自己严格要求,不断提高自身的自律性。

圆教师梦  助母校发展

大学四年毕业后,因自身从小就有教师的职业梦想,于是毕业后从事有关美术教师方面的工作。与此同时,学校也开展了关于部分广商在校生未来想从事教师工作这方面的职业培训,借这个机会,校友郑嘉炀也回到母校,给更多的学弟学妹们介绍教师这个职业,让他们充分认识和了解教师这个职业。

行千里路  促乡村振兴

校友郑嘉炀也积极参加社会公益活动,如:乡村支教、社区服务等。通过在经济相对落后的地区进行支教,充分发挥教师职业的社会作用,让更多贫困地区的孩子借助教师这个角色,了解和认识外面更广阔的世界,同时为乡村的教育事业发展贡献力量。

“通过艺术行业与各界资源多渠道地结合,做更多好玩、有意义、对社会有帮助的事情,从而实现个人价值的升华。”校友郑嘉炀在贵州织金开展实地调研工作,通过实地走访,感受当地民风民俗,同时通过网上直播购物的方式,让更多的人感受到当地手工艺艺术的魅力。

观众互动

Q1:听说你在大四就开始自己创业,那你是怎样的一个契机促使你创立自己的工作室呢?

答:首先,我在高三毕业后,就已经有在画室兼职的经历了。大一的时候就边学习边在外面兼职当老师,那么在这个过程中,我发现我一个人是忙不过来的,我就带着小伙伴一起互相学习、互相帮忙,有了这个长时间的相处过程,大家彼此都很熟悉了,同时就把这个工作室创立起来了。

Q2:请教一下你当时是怎么做好时间管理呢?

答:我在大一的时候就有养成习惯,一般在早读把专业知识以及一天的行程安都过一遍,这样一天下来时间就会利用的很充分。大二是以专业知识为主,我会把我专业的知识提前进行学习,再安排空余时间去进行一个实习工作的经验积累。总之就是要学会充分利用好琐碎的时间,比如在公车上可以背背单词,不浪费每一分每一秒的时间。

Q3:请教师姐你去认识比你厉害的人的时候,你是抱着一个什么样的心态呢?

答:我当时想的是怎么能让自己快速地提高并且学到更多东西,就抱着学习的心态,在创业路上向师兄师姐请教,在学习上向老师们请教。做主动学习的一方,自己有想要学的东西,并迈出学习的第一步,虚心向优秀的人请教,带着真诚和礼貌的态度去求学。

第十一期校友讲堂在同学们激烈的掌声中圆满结束,本期的校友讲堂给同学们带来了郑嘉炀校友在大学四年生活及未来职业生涯规划上的经验分享,也希望同学们能从本次校友讲堂中找到自己未来的人生方向,不断尝试和突破自己,在将来谱写自己的精彩篇章。

本次校友讲堂收获颇丰,最后再次感谢郑嘉炀校友的到来以及各工作人员们的辛勤付出。缘起广商,成长成才。我们下期再会!

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2017届校友郑嘉炀

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校友讲堂现场