3月13日下午，华东师范大学紫江特聘教授、博士生导师、国务院政府特殊津贴专家刘擎教授做客我校“广商大讲堂”总第24讲（人文社会科学讲堂第17讲），共同探讨了科技文明发展至今对于人类未来关系之间的作用和影响。学校领导、各二级学院师生代表等近千人在求真文化中心参加活动。活动通过校园电子屏同步直播。

持续两个小时的思想盛宴中，刘擎教授以《科技文明与人类未来》为主题，引领广商师生开启了一场关于科技与人类命运的思想之旅。他以其深厚的学术底蕴和敏锐的洞察力，通过生动的案例与严谨的逻辑推演，引导现场听众跳出“技术中立论”的传统认知局限，重新审视新技术发展对人类存在的深刻重塑，深刻探讨“什么是人类”这一核心命题，引发了在场师生对科技伦理与人类主体性的深层反思，为理解人工智能时代的人类存在提供了独特的视角。

刘擎教授指出，人类正在经历文明史的巨大转变，以三个设问直指时代命题：人类应如何应对人工智能带来的生存挑战？当技术以加速度迭代，“人何以为人”这一根本命题何以变得模糊？“人机共存”是指向一种和谐共生的合作关系，还是昭示着一个新物种的降生？

为厘清讨论的前提，刘擎教授清晰界定了“自然”“人类”“技术”“文明”四个核心概念。他指出，人与动物的显著区别在于“人类发明了文字”——而文字作为一项人造物，本身就是一种技术，并从根本上重塑了人类的思维结构。基于这一认知，刘擎教授对“技术中立论”展开深刻辨析。他强调，技术绝非人们惯常以为的“中立工具”，恰恰相反，它是塑造人性至关重要的能动力量。“技术不过是人类的工具，本身价值中立”的观点，既失之片面，也失之天真。他以汽车、智能手机等日常技术为例，层层递进地揭示：人类并非只在“使用”技术，更在被技术悄然“使用”。技术从来不只是外部手段，它深刻地塑造着我们的身体、情感、精神与社会结构。

刘擎教授进一步阐释了“技术生成论”的深刻洞见。他指出，人类正在不断地将记忆、方向感、体能乃至情感“外包”给技术系统，这迫使我们必须重新审视“人之所以为人”的形态边界。他援引海德格尔与斯蒂格勒的哲学观点，揭示技术并非后发于人类文明的附加物，而是与人类共生演化的本源性力量。通过回溯自然如何一步步成为被征用的“资源”，刘擎教授层层推进地佐证了这一深层关系：技术的“内在性”已然深嵌于人之为人的肌理之中。

立足现实，刘擎教授从三个维度深入剖析了AI时代新技术文明对人类存在形态的重塑。

第一，理性思维方式的瓦解。刘擎教授指出，人类正处在一个感官刺激空前丰盛的时代，视频与音频成为新的"感官统治者"，以文字书写为根基的印刷文明正被"影像视听"主导的新文明所更替。人们理解世界的方式从严谨的长逻辑链条转向碎片化的信息流，习惯于用标签化思维解释复杂世界。而这种“虚假的确定性”虽能带来虚幻的安全感，却以理性思维能力的衰退为代价。“阅读具有内在价值和体验价值，它能让大家的理性思维更发达，是思想的健身房。”他鼓励在场师生坚持阅读。

第二，感官能力的钝化与情感外包。刘擎教授认为，沉浸于过量感官刺激中，人的真实感官能力反而在退化。算法通过精准而过量的内容投喂，为每个人定制“美妙的幻觉”，提供“伪造的却是最优化的感官体验”。至此，不仅劳动、记忆与创造被交付给机器，情感与陪伴也开始步入“技术外包”的时代。

第三，“浅交的时代”的来临。刘擎教授指出，人与人、人与世界的深度交往被视为“成本太高、风险太大、性价比太低”，人类正步入“浅交的时代”。他强调，正是人与他人和世界的直接交往，才塑造了我们所熟知的人性，它意味着一种共同的体验，一种独立个体之间的相互依存。而第一代真正“原子化”的个人已然浮现：在虚拟世界中，美食美景美人唾手可得，看似障碍越小人们越自由，但他指出，障碍恰恰是定义自由的内在要素，完全没有障碍的自由将失去其意义，自由的价值便无从谈起。

刘擎教授以“三无人类”的概念揭示了技术文明带来的深层困境。他明确指出，当前人类正处于一种“三无”状态：无历史的时间感、无实体的空间感、无目标的体验感。人类一边创造着模仿自身的机器，一边也在不自觉地模仿自己制造出来的机器。刘擎教授以线上购物为日常切面，深入剖析了数字技术对人类生存方式的改变。他指出，数字技术消解了人类对自然、地方和时间的传统依赖，让更多人获得前所未有的便利、安全与平等。然而，当障碍被一一清除、当一切需求唾手可得之际，人类如何摆脱精神上的低迷状态，成为值得每个人深思的时代追问。

在讲座尾声，刘擎教授分享了一则发人深省的见闻：年轻学子为即将到来的“人类2.0”时代欢呼雀跃，而一位哈佛教授则沉吟低语：“人性将要消失”。他指出，这一幕恰如其分地映照出当下的时代境遇：在无比强大的技术力量面前，人类已然迎来人文主义的晚霞。他强调，“后人类时代”已然来临，人类作为物种的形态、认知结构、情感模式正在改变，即使不通过“人机结合”，也已在悄然发生。这是“人性的黄昏”，也是“后人类的黎明”。他认为，我们难以用建立在原有“人性”之上的旧范畴，来评判一个正在改写人性本身的新现实，这为我们理解人工智能时代人类的存在提供了深刻的哲学视角。

在互动交流环节，现场思想火花迸发，刘擎教授与广商师生围绕“如何保持人的不可替代性”“技术发展中的自由与障碍”“如何降低信息茧房对自身的影响”等话题展开深入对话。

针对师生关切，刘擎教授给出了三方面建议。在职业发展层面，他提出，想在未来工作中不被AI取代，关键在于培养开阔的视野，以及良好的提问能力、应变能力和内驱力。在学习方法上，他建议学生多学习原理性知识，保持独立思考的习惯，并在探索中发掘自己真正的热爱。在信息获取方面，他坦言完全“反信息茧房”难以做到，但可以通过在现实生活中与不同人群交往来获得多元观点，同时在阅读时切忌被信息填满，要为独立思考留出空间。

现场反响热烈，与会师生纷纷表示，本期“广商大讲堂”让他们对技术与人类的关系有了新的理解。现代信息产业学院辅导员张翔飞表示，这次讲座让他认识到科技与人类的关系是复杂而多样的。“科技和人类应该是协同进化的关系，必须坚持以人为本。我们要用技术丰富自己的学习和生活，合理利用技术才能让生活变得更好。”会计学院张可可同学感慨道：“讲座让我跳出‘技术万能’的迷思；让我明白AI与数据只是工具，人的价值判断才是核心；让我对技术和生活之间的关系有了更通透的认知。”

刘擎教授讲授

刘擎教授与现场师生互动

我校聘刘擎教授为“广商大讲堂”特聘讲师

学生为刘擎教授送鲜花以表感谢

李晓教授为刘擎教授颁发莅临演讲纪念证书

讲堂现场

合影留念