为助力教师夯实教学基本功、推动教学比赛成功经验转化为日常课堂教学，10月23日下午，在求真楼八教104教室举行“心系学生，百炼成金”教师教学综合能力提升系列讲座第9讲——从赛场到课堂：教学基本功的再思考。各学院分管教学副院长、教研室主任、课程负责人及专任教师代表共230余人参加本次培训。

学校副校长熊建文在致辞中强调，教学基本功是教师立身之本、育人之基，是学校坚守教育初心、彰显办学特色、提升核心竞争力的关键支撑，直接关系到学校教育事业长远发展。针对本次培训，他对参会教师提出三点期望：一是要珍惜优质培训资源，全身心投入理论钻研与技能打磨，把握教学基本功核心要点与实践内涵，做到学深悟透、融会贯通；二是要以“闯劲”推动转化，打破“赛场与课堂”的壁垒，主动将赛事中的创新理念、精湛技巧与教学方法，深度融入日常教学的每一个环节，有效解决新教师“新手期”的教学困惑；三是要以“韧劲”追求卓越，树立终身学习理念，以此次培训为起点，持续锤炼教学技能，勇于探索符合时代要求、贴合学生需求的教学创新路径，着力把所教课程打造为优质课程。熊建文希望全体教师以此次学习为契机，以先进教学经验为引领，切实提升育人成效，为学校建设高水平应用型大学贡献力量。

艺术设计学院教师李斯以“从赛场到课堂：教学基本功的再思考”为主题，带来干货满满的专题分享。她结合自身丰富的参赛经历与一线教学实践，从三个维度展开深入解读。在教案设计方面，李斯提出要写“会说话”的教案，通过分析核心逻辑与撰写技巧，强调教案需清晰呈现教学目标、重难点、教学流程等关键要素，实现内容的连贯性与针对性统一；二是做“有温度”的课件，通过优质案例与问题案例的对比分析，指出课件设计应兼顾知识性与趣味性，避免文字堆砌，以可视化呈现助力课堂效率提升；三是从“基本功”到“教学创新”，分享了赛事经验转化为日常课堂教学策略的具体方法，鼓励教师积极尝试混合式教学、项目式教学等创新模式，推动教学基本功从“扎实”向“卓越”进阶。

整场培训氛围浓厚，参会教师专注聆听、认真记录，不时围绕重点内容展开实时思考。大家纷纷表示，李斯老师的分享兼具理论深度与实践指导性，精准解决了日常教学中在教案撰写、课件设计及教学创新等方面的痛点和难点。未来，自己将把所学知识灵活运用到教学实践中，不断优化教学方法、提升教学质量，以更专业的素养赋能学生成长。

此次讲座的成功举办，为全校教师搭建了交流学习的平台，进一步明确了教学基本功提升的方向与路径。下一步，学校将持续推进“心系学生，百炼成金”系列培训活动，不断丰富培训内容、创新培训形式，助力教师队伍教学能力全面提升，为学校教育教学高质量发展提供坚实保障。

熊建文致辞

李斯讲授

现场交流互动环节

讲座现场

现场教师认真学习