翻山越岭，觉知自我 | 广商校友讲堂（二十二期）
来源:校友会| 摄影:校友会| 日期:2023-01-06 | 点击量:
吴浩铭，2009届国际商务英语专业校友。铭记于行高端定制研学创始人，高端国际幼儿园合伙人，13年教育经验，师从六个国家教育专家，致力于将中外教育理念科学地融入儿童教育实践中，培养具有完整人格和未来能力的新时代儿童。培养了中国首批具备中西教育理念相结合的阳光男幼师，曾帮助中国数百个企业家家庭解决家庭教育问题，致力于研究个人优势及成长规划。7年亲子研学经验，至今已带领数百个企业家家庭涉足世界各地，8年儿童英文音乐剧经验，其中包括《狮子王》、《美女与野兽》、《音乐之声》等。
翻山越岭，感知自我
一个人对于自我的感知通常是在与生活的交手中而不断清晰的，我们都无法从一开始就清晰地看到自己未来的人生轨迹，所以我们需要不断思考从而一步步知道自己的人生方向。吴浩铭师兄长期致力于生命初端的教育，并且付之百分之百的努力去做。师兄之所以将之称为生命初端，是因为师兄认为儿童教育对此不是一个最准确的认识。为什么说是生命初端？师兄表明我们在不同阶段受到的教育当中，生命初端的教育是最重要的，这也是为什么师兄一直在制定家庭统合教育支持者关于家庭教育方面的原因。
“如果我们在这个图上再加上不同的描绘的话，就会像不同的图画。”师兄说这个图画的就是他的人生轨迹，图画上高高低低的线段，代表的是师兄不同人生阶段的不同经历。师兄从自己比较平淡的零岁开始，小学一年级到大学毕业，再到第一份工作，第二份，第三份.....人生总是这样一步一步慢慢走出来的。大学毕业之后，师兄开始遇到一些坎坷挫折，线段凹凸的地方就是发展过程的不同结果，有发展不好的部分，也有发展好的部分。
“如果我们在这个图上再加上不同的描绘的话，就会像不同的图画。”师兄说这个图画的就是他的人生轨迹，图画上高高低低的线段，代表的是师兄不同人生阶段的不同经历。师兄从自己比较平淡的零岁开始，小学一年级到大学毕业，再到第一份工作，第二份，第三份.....人生总是这样一步一步慢慢走出来的。大学毕业之后，师兄开始遇到一些坎坷挫折，线段凹凸的地方就是发展过程的不同结果，有发展不好的部分，也有发展好的部分。
我的故事
师兄跟我们分享了他毕业之后的故事。大学毕业之后，师兄从事的第一份工作是在东风日产当英语翻译，但是在这个过程中师兄发现自己并不喜欢英语翻译这份工作，他只是喜欢英语，所以他还是选择了跟英语相关的工作——当一名英语老师。在从事英语老师这份职业的过程当中，师兄发现了自己想要继续坚持下去的事情，那就是继续做教育工作，在一个偶然的机会中，师兄进入了一家早教公司，在这家早教公司中师兄个人的发展挑战与机遇并存，既有发展迅速的时候，也有发展遭遇瓶颈的时候。
关于定位
关于定位，师兄给那个时候的自己的定位是一个领导。师兄问了三个问题:定位等于身份吗？定位等于职业吗？定位等于位置吗？师兄认为与定位最有关系的是自己本身，你自己本身的做法决定了自己所在的位置和自己的身份地位。师兄曾经对于自己有非常明确的定位是渴望成绩、渴望被认可，后来经历那么多的事情之后，他明白了能够达到自己想要的位置上很重要，但更重要的是你能不能根据你的想法去做成你想要做的事，不用去在乎你是以什么身份、在什么样的位置。
反思与沉淀
师兄说在他这么多年的工作生涯经历当中，他感悟到了很多东西，同时他也发现反思是每个人都不能缺少的一种能力。师兄想跟大家说，如果你想要进步，那你就必须要有反思意识。不论你现在发展的步伐是慢还是快，又或者说你正在经历失败的阶段，但不论对于哪个阶段来说，反思都是必不可少的，积极的反思能够让你从一个谷底慢慢升到一个小高。
师兄同样也认为沉淀是很重要的一个环节，沉淀能让我们对于自己所从事的领域了解得更加透彻。如果没有沉淀，那么在我们所从事的领域当中，我们便没办法对这个领域有一定深度上的理解，我们就无法从中获得进步。不管我们从事哪个领域都必须要有所沉淀，同时也要对所从事的领域有所了解，这两者是不可或缺的。
师兄同样也认为沉淀是很重要的一个环节，沉淀能让我们对于自己所从事的领域了解得更加透彻。如果没有沉淀，那么在我们所从事的领域当中，我们便没办法对这个领域有一定深度上的理解，我们就无法从中获得进步。不管我们从事哪个领域都必须要有所沉淀，同时也要对所从事的领域有所了解，这两者是不可或缺的。
时间&优势
关于时间的优势，我觉得我在公司那么多年中所经历的，包括我现在回想起我的大学时候，我仍然是觉得很高兴的，因为在这些阶段中，我还是可以有很多时间放在自我成长的发展方面上。
大一大二的学弟学妹们，我希望你们能够去充分的利用你们的大学时间，不断地去提升自己的能力。关于优势方面，我想跟大家分享我面试老师的经历。我在面试老师的时候，我非常注重他们的优势所在。毕竟当我们关注一个人的时候，会格外地去关注他的优势和他的短板所在，而我们自己通常会花很多时间去补齐我们的短板，反而忽视了我们自己的优势，但其实只要你花一点时间在自己的优势上，自己的优势便会增长得更加迅速，所以对于我来说，我便会更注重我自己的优势在哪里。各位学弟学妹们，你们觉得自己最大的优势是什么呢？你们或许有很多种能力，但事实上你们最大的优势就是年轻。大学是一个人生涯中最好的一个学习阶段，大学里面有很多试错的机会，我希望你们能够把握好这个机会。
我们在做自然教育的时候，我们会说到最好的教室，只能用天空来遮盖。为什么这么说呢？因为我们提倡的是无边界教育，没有围墙的教育，我们主张让我们的孩子走出去，走到很多地方去塑造他们的世界观价值观等等。而我们应当也一样，不要总局限在认为只有教室才是学习的地方，你们是有很多能够支撑你们去创造、去学习的地方的。只要你有在反思，有在思考，那这也是一个学习的过程，所以这里才说最好的教育只能用天空来遮盖。我们的大学阶段是最佳的学习时期，当你投入工作的时候，你便不可能拥有这么多精力去很认真很专注于你自己的学习了。我们非常注重孩子的专注力，因为在我们成年之后，走入社会以后，这种专注力其实是在慢慢减少的，所以一定要把握好大学时期，努力提升自己。
大一大二的学弟学妹们，我希望你们能够去充分的利用你们的大学时间，不断地去提升自己的能力。关于优势方面，我想跟大家分享我面试老师的经历。我在面试老师的时候，我非常注重他们的优势所在。毕竟当我们关注一个人的时候，会格外地去关注他的优势和他的短板所在，而我们自己通常会花很多时间去补齐我们的短板，反而忽视了我们自己的优势，但其实只要你花一点时间在自己的优势上，自己的优势便会增长得更加迅速，所以对于我来说，我便会更注重我自己的优势在哪里。各位学弟学妹们，你们觉得自己最大的优势是什么呢？你们或许有很多种能力，但事实上你们最大的优势就是年轻。大学是一个人生涯中最好的一个学习阶段，大学里面有很多试错的机会，我希望你们能够把握好这个机会。
我们在做自然教育的时候，我们会说到最好的教室，只能用天空来遮盖。为什么这么说呢？因为我们提倡的是无边界教育，没有围墙的教育，我们主张让我们的孩子走出去，走到很多地方去塑造他们的世界观价值观等等。而我们应当也一样，不要总局限在认为只有教室才是学习的地方，你们是有很多能够支撑你们去创造、去学习的地方的。只要你有在反思，有在思考，那这也是一个学习的过程，所以这里才说最好的教育只能用天空来遮盖。我们的大学阶段是最佳的学习时期，当你投入工作的时候，你便不可能拥有这么多精力去很认真很专注于你自己的学习了。我们非常注重孩子的专注力，因为在我们成年之后，走入社会以后，这种专注力其实是在慢慢减少的，所以一定要把握好大学时期，努力提升自己。
束缚&求变
每当我觉得自己思想上受到很大束缚的时候，我总是会认为要有一个人来帮我，要有个人来支持我才行。但后来我又思考，为什么不可以自己去做呢？我为什么不去挑战一下自己？我为什么不可以有这种冒险精神去试一试？虽然我打算去试的时候，已经不是一个最佳的时间选择，但是我依然愿意去寻求变化，所以我才说年轻就是你们最大的优势。
再回忆一下前面的几张图片，我们说有心电图，有山峰，有山水画，有函数，还有股票。大家可以试着去比喻一下，心电图其实就是意味着你的身体健康，函数就是你的财务方面，然后股票意味着你对于你自己的风险的把握，还有山水画意味着你们自己去探索世界，你们的世界观等等这些方面。你们看这些图片的时候肯定会从你们自己的经历，或者说你们所代表的专业的角度去想。但我想说，当你思考一件事情的时候，如果你能够把这些图所代表的这些元素综合在一起去思考一件事情，那么你的格局就会变得不一样，这也就是我所说的领域整合式思考。
我现在就是处在一个重生的阶段，我不知道我接下来会是怎么样的，也许我又会跌入低谷，也许我可能会上升，但是在这个重生这个过程当中，我有一个感悟，就是定位。在我觉知自己的过程中，找到了不同阶段的自己。我们通常会关注我们自己，我很长一段时间都是在关注自己的感受，关注自己的认知，关注自己的思维，我是站在我自己的角度上去想问题。我认为其实你可以试一试用世界的角度来去看待你自己，站在一个世界的角度来去观察你自己，思考你自己。你会发现，也许我们就像刚才说的一样，我们所知道的就是我们一无所知，我们也不过是一粒沙，但是一粒沙也有它的世界。
再回忆一下前面的几张图片，我们说有心电图，有山峰，有山水画，有函数，还有股票。大家可以试着去比喻一下，心电图其实就是意味着你的身体健康，函数就是你的财务方面，然后股票意味着你对于你自己的风险的把握，还有山水画意味着你们自己去探索世界，你们的世界观等等这些方面。你们看这些图片的时候肯定会从你们自己的经历，或者说你们所代表的专业的角度去想。但我想说，当你思考一件事情的时候，如果你能够把这些图所代表的这些元素综合在一起去思考一件事情，那么你的格局就会变得不一样，这也就是我所说的领域整合式思考。
我现在就是处在一个重生的阶段，我不知道我接下来会是怎么样的，也许我又会跌入低谷，也许我可能会上升，但是在这个重生这个过程当中，我有一个感悟，就是定位。在我觉知自己的过程中，找到了不同阶段的自己。我们通常会关注我们自己，我很长一段时间都是在关注自己的感受，关注自己的认知，关注自己的思维，我是站在我自己的角度上去想问题。我认为其实你可以试一试用世界的角度来去看待你自己，站在一个世界的角度来去观察你自己，思考你自己。你会发现，也许我们就像刚才说的一样，我们所知道的就是我们一无所知，我们也不过是一粒沙，但是一粒沙也有它的世界。
人生的目的
人生的目的是什么？你想清楚你要做什么？你可能不能一下子就想清楚，但是请务必在你们所做的事情当中，能够去不断的反思，去找到你自己。我想说的一句话就是，脚踏实地且用心的跟世界连接，不要忽略你自己是一个人的存在，请将你们自己跟世界进行连接。我知道在很多国家，小学开始就有一门课叫做对世界的认知。我很认可国外的一个教育理念，就是他们对于一个人的世界观的培养，真的是从生命的初期就开始，这才是科学的。我希望大家不管哪个年龄段就是我们要对世界有个思考，跟世界连接，跟万物对话，人生的目的在于你的心跳跟随宇宙的节奏。这可能有点抽象，但是我相信大家现在都会听到一个词，比较普遍的就是心理学上所说的心流。其实心流的状态就是找到你当下的自己的状态，在我们在很焦虑，带着恐惧，带着害怕，对未知的退缩等等这些方面，我希望大家能够去关注到当下。找到你自己所热爱的事情，用心去做，然后给自己多一点冒险精神，当你关注你的当下，相信我，你想要的东西会被你吸引而来。
我曾经是一个夜猫，经常晚睡，在黑夜当中思考，想好多东西。但是现在我觉得，一定不要在夜里沉迷，要在黑夜里选择黎明，夜里选择黎明人，黎明选择他为自由的风。这句话我也想跟我们学校的一些特殊人群去说，我今天早上开理事会，了解到我们学校特殊困难的学生，我其实很感触，我相信对于我们这些学生来说，其实或多或少会有不被理解的感受，或者说你们是脆弱的，你们需要力量。我也想把这句话送给我们那一群学生，或许我不能够给到非常多的物质上的支持，但我非常乐意给到大家心里面的力量，精神的力量。
最后回到刚才的那幅画，哪怕再简单的东西，但是它代表了很多的意义后，对我来说就是一幅大作。最后的那团毛，我画的不太好，那其实是蒲公英，我希望我能像一个蒲公英一样，去到更多的地方，为更多的人带去影响，这是我为我自己现在目前为止找到的一个属于自己的一个定位，也希望大家都能像太阳一样冉冉升起，发光发热
我曾经是一个夜猫，经常晚睡，在黑夜当中思考，想好多东西。但是现在我觉得，一定不要在夜里沉迷，要在黑夜里选择黎明，夜里选择黎明人，黎明选择他为自由的风。这句话我也想跟我们学校的一些特殊人群去说，我今天早上开理事会，了解到我们学校特殊困难的学生，我其实很感触，我相信对于我们这些学生来说，其实或多或少会有不被理解的感受，或者说你们是脆弱的，你们需要力量。我也想把这句话送给我们那一群学生，或许我不能够给到非常多的物质上的支持，但我非常乐意给到大家心里面的力量，精神的力量。
最后回到刚才的那幅画，哪怕再简单的东西，但是它代表了很多的意义后，对我来说就是一幅大作。最后的那团毛，我画的不太好，那其实是蒲公英，我希望我能像一个蒲公英一样，去到更多的地方，为更多的人带去影响，这是我为我自己现在目前为止找到的一个属于自己的一个定位，也希望大家都能像太阳一样冉冉升起，发光发热
总结
本次校友讲堂收获颇丰，最后再次感谢吴浩铭师兄的到来以及各工作人员们的辛勤付出。缘起广商，成长成才。我们下期再会！
2009届国际商务英语专业校友吴浩铭
吴浩铭在校友讲堂中进行经验分享